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1、什么是青少年焦慮障礙？ 指青春期的孩子所顯現(xiàn)出的持續(xù)性精神緊張或恐懼狀態(tài)。 2、青少年焦慮障礙都有哪些常見表現(xiàn)？ 其常見表現(xiàn)大致可分為兩大類，心理癥狀和軀體癥狀。 心理癥狀，包含了不知緣由的感到焦慮、擔憂、恐懼、注意力難以集中、緊張不安等，比如可能會出現(xiàn)恐懼上學、懼怕陌生環(huán)境等；也可能會出現(xiàn)封閉自我、拒絕與他人接觸等表現(xiàn)，比如長期把自己關在房間里，不與人接觸和溝通。 軀體癥狀，包含呼吸急促、身體緊繃、難以放松、缺乏食欲、輾轉(zhuǎn)難眠等。
3、青少年焦慮障礙是如何形成的？ （1）改革開放后，市場經(jīng)濟催生了社會日趨激烈的競爭，父母一代在飽嘗打拼艱辛之后，深刻體會到受教育的重要性，這種從社會打拼中歷練出來的對生存的焦慮，被直接轉(zhuǎn)嫁到了孩子身上。 （2）升學率是評判一所學校的關鍵指標，這種升學壓力，也使得教育者把所有的精力都集中對孩子學業(yè)的催促中，一些中學的心理健康教育課程形同虛設，總是將時間讓步于主要學科。 （3）同學之間、親戚之間，相互攀比之風盛行，一方孩子的競爭優(yōu)勢，使得另一方家庭心生不滿和嫉妒，這也加劇了孩子焦慮的情緒。 （4）孩子作為家庭的重心，他的成績、行為舉止、未來前途等方方面面被全家人所關注。盡管這種關注會帶來寵愛于一身，但伴隨而來的壓力卻也顯而易見。當孩子的一言一行，甚至生活中的每一個細節(jié)都會得到他人的關注時，其實他也是活在周圍人對他的評價之中，壓力可想而知。
4、日常生活中的焦慮與本文提到的焦慮障礙一樣嗎？ 其實兩者并不一樣，每個人在面對未知風險時都會感到焦慮，適度的焦慮是可以幫助人預防風險，提前做好準備的心理機制。 進化心理學認為，人的焦慮情緒對于早期人類的生存恰恰是有幫助的，因此這種心理機制才會延續(xù)下去。 它類似于人天生自帶的警報系統(tǒng)，隨時提防可能會發(fā)生的一切風險源頭。 從這方面來說，焦慮對人的生存是有益的。 然而，過度的、持續(xù)不斷的、不知緣由的焦慮，嚴重影響到我們的正常生活，就變成了本文所講到的焦慮障礙了。
5、治愈青少年焦慮障礙有哪些困難之處？ 難以自愈，需要及時得到專業(yè)心理人士的介入指導。 青少年焦慮障礙，如果未能及時進行疏導，可能會誘發(fā)其他心理問題，如沉迷網(wǎng)絡、抑郁等。 青少年的自救意識相對薄弱，如果再與父母缺乏溝通或有著巨大隔閡，又或是不希望父母為自己擔心，就更加不懂得如何去表達，很難去主動求助專業(yè)心理人士。 直到焦慮障礙嚴重影響了孩子的正常生活時，家長才得知此事，這就給治療又增加了一定的阻礙。 還有一種情況，盡管青少年告知了父母自己的實際感受后，父母也可能因為自身對青少年焦慮障礙的了解不足，而錯過及時尋求專業(yè)人士幫助的時機。 因此，當您的孩子出現(xiàn)焦慮障礙時，請您第一時間聯(lián)系我們，及時讓專家老師介入指導，以免延誤最佳時機，耽擱孩子的正常生活。 |
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